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  年浙江和上海两地作为教育改革试点地区,不分文理科,年高考合并本科录取批次,试点很成功,接下来,年大部分省市实施高考改革,跟随试点地区搞教育,河南、河北等个省市将对年秋季入学高新生进行教育改革,年高考实施。

  高考哪些省不分文理科?

  版本(个省市):河南、河北、湖南、湖北、山西、江苏、安徽、福建、广东、重庆、四川、贵州、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、青海、内蒙古

  版本(个省市):河南、河北、湖南、湖北、山西、江苏、安徽、福建、广东、重庆、四川、贵州、西藏、黑龙江、吉林、辽宁、江西、新疆

  青海、内蒙古、江西、新疆等几个省市有争议地区,届时会有更详细文件下来,对分不分文理科,以及什么时候分文理科做出具体规定。

  高考科目设置“+”

  在新高考方案中,不再分文理科,高考科目“+”也成为未来高考新模式。

  所谓“+”模式指:考生高考招生录取总成绩由统高考语文、数学、外语(含外语听力)个科目成绩和考生自己选考个高中学业水平考试科目成绩共同组成。

  另外类计入高考总成绩高中学业水平考试科目,由考生根据报考高校要求和自身特长,采用“选”模式,在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等个科目中自主选择科作为考试科目。

  外语提供两次考试机会

  此外,本轮高考改革亮点之就力求破除“考定终身”。在此基础上,今后全省高考中,外语科目将提供两次考试机会,增加听力考试内容,考生可选择其中较高次考试成绩计入。

  省招生办副主任杜习民说:“高考增加听力考试内容后,对推进外语教学改革,将会发挥重要指导作用。 各科目考试内容将会进步增强基础性、综合性,加强学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题能力考查。”

  文理分科有利于减轻学生负担。文理分科好,既尊重学生选择又减轻学生负担∵中教育不可把能学生都培养成文武兼修全才,而现代社会发展科学学科分科越来越细,社会越来越需要专门人才。个人全面发展不在高中这三年,而在个人今后社会实践。

  社会分工越来越细,而学生时间有限,分科有利于发展学生特长,并符合因材施教原则,也有利于高校择优录取新生。我个人赞成高二以后文、理分科,因为高二以后高中生学习负谍于沉重,分科在定程度上可以减轻学生负担;再者文理全面兼通学生毕竟不占多数,文理分科让学生各得其所,各有所长,扬长避短,长远来说比较有利于选拔和培养专业人才。在科学技术日新月异今天,通才不可能出现,高精尖专门人才才科教兴国根本。




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